課程型FB臉書社團 - 2016

再三週就就九月開學了，鍾情於教學精進的老師也動起來了．

可是還沒開學，會發生了什麼事？
老師又可以為課程準備什麼呢？

本篇來討論“如何<有效地>以課程為基礎來<成立>並<管理><課程型臉書社團>呢?"

FB課程型社團 - 2015級

彙整幾個過往幾年操作的資訊，並且以Ｑ＆Ａ的方式來記錄怎麼做這件事．

Ｑ：這是第幾年以課程型FB社團來融入教學可能呢？
Ａ：第四年．從2013年開始的．

Ｑ：建立、或是經手管理的課程型FB社團有多少個呢？
Ａ：超過20個．

Ｑ：管理上大約每週花很多時間嗎？
Ａ：因為制定了清楚又明確的社團使用規則，所以大大降低了管理上的時間．目前測試過，一個老師若專職於教學活動，一個人可以同時管理約5個課程型FB社團．

Ｑ：目前操作的課程型臉書社團，有哪些課程呢？
Ａ：主要是兩種課程，大一的必修微積分，以及大二的選修工程數學．課程的程度是屬於國立科技大學．

Ｑ：最常被其他老師問到的問題？以及如何處理呢？
Ａ：其他老師最有疑問的通常是，開設FB社團很簡單，但是要讓學生全部加進社團到底怎麼操作呢？
Ａ：關於怎麼邀請學生加入到課程型社團是<非FB慣用者>常問到的問題，尤其是和網路保持距離的老師們．
事實上，只有第一年操作上是在第一堂課完成的，所需要的時間也只花了約10分鐘，因為允許拿出手機後，瞬時間就完成修課程生的加入了．

但是第二年當新生報到完成，當天大二學長已經帶新生加入到社團了，所以課程型社團前置作業就默默完成了．所以起頭有點難，但是第二年神奇的事情就發生了．

神奇在哪裡呢？

這就是課程傳統加上數位便利性的結果，學長姊告訴學弟妹，這比老師在課堂說10次都有效．這是什麼呢？這就是口碑行銷的實證．

社團(或說社群)的經營核心在於內容，與共通的體驗。我們的課程型FB社團以FB臉書為基礎，與課程虛實銜接，並持續開發有用的內容，應該是FB的善用者吧!